2015년 세종도서 교양부분 선정 『창의융합 교실, 허생전을 파하다』. 한 학기의 융합수업이 끝이 난 후, 학생들은 이 수업을 통해 어떻게 변화하게 되었는지 선생님들은 무척이나 궁금했다. 아무리 좋은 의도와 풍성한 과정을 담은 수업이라도, 학생들의 생각과 행동의 변화를 이끌어내지 못하는 수업은 아무런 가치가 없다. 걱정 반 기대 반으로 ‘창의융합대회’를 열었다. 주제는 ‘허생전에 대한 창의융합적 이해’였다. 문과와 이과의 경계를 넘어서 창의성과 감성을 두루 갖춘 융합형 인재, 새로운 세상을 이끌어 갈 수 있는 창의적인 인재로 거듭날 만큼 대성공이었다. 자신의 쉬는 시간까지 반납하며 기꺼이 수업에 동참한 많은 선생님과 그러한 선생님의 마음을 이해하고 적극적으로 수업에 참여하여 눈부신 성장을 이루어 낸 한민고 학생들의 노력이 빚어낸 결과이다.
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TAG | IND | 내용 |
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110 | 한민고등학교 창의융합팀 | |
245 | 20 | (창의융합 교실)허생전을 파하다/ 한민고등학교 창의융합팀 지음 |
246 | 1 | 표제관련정보: 융합수업 모델을 만들어 통섭학문의 21세기를 연다 |
260 | 서울: 지상사, 2015 | |
300 | 287p.: 삽화; 23cm | |
653 | 창의융합 교실 허생전 파하다 창의력 박지원 창의 융합교육 | |
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