『유아 다문화 교육』은 유아들이 다양한 민족과 문화를 이해할 수 있도록 다양한 관점을 토대로 다문화 사회의 개념과 특성을 설명한 이론서이다. 왜 유아기에 다문화 교육이 필요하며 어떤 교육적 접근방법과 교육과정이 고려되는지 종합하여 소개하였다. 또한 유아 다문화 교육이 다면적으로 진행되고 있는 다른 국가들의 사례와 유아 다문화 교육 프로그램의 개발과 원리를 분석하여 정리하였다.
리더 | 01022nam a2200373 c 4500 | |
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TAG | IND | 내용 |
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245 | 00 | 유아 다문화 교육 = Early childhood multicultural education / 이순형, 권미경, 최인화, 김미정, 김헤라, 권윤정 지음 |
260 | 파주 : 교문사, 2011 | |
300 | xi, 275 p. : 삽화, 도표, 지도 ; 25 cm | |
504 | 참고문헌(p. 260-271)과 색인수록 | |
525 | 권말부록: 2011년 다문화가족지원센터 현황 | |
650 | 8 | 유아 교육 다문화 학습 |
653 | 유 다문화 교육 EARLY CHILDHOOD MULTICULTURAL EDUCATION | |
700 | 1 | 이순형 권미경 최인화 김미정 김헤라 권윤정 |
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