아이들의 관점에서 생각하는 정의 토론 교과서! 아이들이 '최선의 정의'로 나아가도록 이끄는 『어린이를 위한 정의란 무엇인가』. 아이들의 관점에서 생각하는 정의 토론 교과서다. 큰내초등학교 5학년 무지개반의 5명의 친구가 들려주는 정의에 관한 8가지 이야기를 담고 있다. 가난한 친구에게 늘 나누어주는 일, 친구를 학원에 소개하고 도서상품권을 타는 일, 그리고 반 성적 향상을 위해 지적 장애아 친구가 시험을 안 봤으면 하는 마음 등 생활 속에 녹아든 문제를 정의라는 관점에서 생각하고 토론해보도록 꾸몄다. 용기와 지혜를 바탕으로 이기심 없이 상대를 균형있게 배려하는 마음에서 생각하는 것이 정의로운 행동의 출발점임을 일깨워준다. 아이들이 '최선의 정의'로 나아가도록 이끌고 있다.
리더 | 00835nam 2200241 k 4500 | |
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TAG | IND | 내용 |
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005 | 20111008120445 | |
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090 | 340.1 1 | |
100 | 1 | 안미란 |
245 | 20 | (어린이를 위한)정의란 무엇인가 / 안미란 글; 정진희 그림 |
260 | 파주 : 주니어김영사, 2011 | |
300 | 191 p. : 삽화 ; 24 cm | |
520 | 3 | ‘정의’에 관한 8가지 이야기! 큰내 초등학교 5명 친구들이 고민에 빠졌다! 가난한 친구에게 늘 나눠주는 것이 좋은 일인지, 친구를 학원에 소개하고 상품권을 타는 일이 옳은 일인지, 반 성적을 위해 꼴찌인 친구가 시험 보지 말기를 바라는 마음이 괜찮은 건지, 또 마음에 들지 않는 선생님에게도 스승의 날이라고 꽃을 달아드려야 하는 건지, 알쏭달쏭해서 판단할 수 없기 때문이다. 과연 5명의 친구들에게 ‘정의로운 행동’은 무엇일까? |
653 | 정의 무엇인가 | |
700 | 1 | 정진희 |
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