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도서
포스트모던 패러다임과 교육학/교육과정 연구 = Postmodern paradigm and education/curriculum research
- 저자사항 김영천,
- 발행사항 서울 : 아카데미프레스, 2011
- 형태사항 331 p. : 초상 ; 27 cm
- 총서사항 한국교육과정학회 교육과정연구방법론 시리즈 ; 제1권
- ISBN 9788991517905
- 주제어/키워드 포스트모던 패러다임 교육학교육과정 연구 POSTMODERN PARADIGM AND EDUCATIONCURRICULUM RESEARCH 한국교육과정학회 교육과정연구방법론 시리즈
- ㆍ소장기관 통영시립도서관
상세정보
『포스트모던 패러다임과 교육학 교육과정 연구』는 포스트모던의 출현 배경을 바탕으로 포스트모더니즘과 패러다임에 대한 개념을 정리하고, 이러한 정리에 기초하여 교육학·교육과정 연구에서 포스트모던의 아이디어들이 어떻게 접목되었는지 살펴본 책이다. 특히, '포스트모던이 교육학에서 어떻게 적용되었는가'에 대한 이해를 돕기 위해 5인의 학자들의 사유를 통해 설명하였다.
Marc 보기
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| 245 | 00 | 포스트모던 패러다임과 교육학/교육과정 연구 = Postmodern paradigm and education/curriculum research / 김영천, 주재홍 지음 |
| 260 | 서울 : 아카데미프레스, 2011 | |
| 300 | 331 p. : 초상 ; 27 cm | |
| 440 | 00 | 한국교육과정학회 교육과정연구방법론 시리즈 ; 제1권 |
| 504 | 참고문헌 수록 | |
| 650 | 8 | 교육학 |
| 653 | 포스트모던 패러다임 교육학교육과정 연구 POSTMODERN PARADIGM AND EDUCATIONCURRICULUM RESEARCH 한국교육과정학회 교육과정연구방법론 시리즈 | |
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