목록

도서 상세페이지

KDC : 370.1
도서 배움의 의미
  • 저자사항 김성길 지음
  • 발행사항 서울: 학지사, 2009
  • 형태사항 263p.; 23cm
  • ISBN 9788963300214
  • 주제어/키워드 배움
  • ㆍ소장기관 통영시립도서관
marc 보기

소장정보

소장정보
구분 낱권정보 자료실 자료상태 반납예정일 신청
SM0000007623 시립 종합자료실 대출가능 - 예약불가 상호대차

상세정보

배움학의 관점, 즉 기존의 학교학 중심의 페다고지 시각을 넘어서서 교육이라는 인간의 인생살이를 새롭게 통찰하고 조망할 수 있는 계기를 제공하고 있는 책이다. 인간에게 있어 배운다는 것의 의미는 변호를 목적으로 구성하고 재구성하며 관찰하는 것을 뜻한다. 이 책은 기승전결로 구성하였으며, 평생교육의 관점에서 배움의 의미를 확장시키고 있다. 이후 교육, HRD를 연결시켜 서술함으로써 배움의 깊이를 확장하고 배움의 비전을 제시하고 있으며, 평생교육과 배움에 대한 저자의 견해를 살펴볼 수 있다.

도서정보 상세보기 [NAVER 제공]

Marc 보기

시설이용현황
리더 00479nam 2200205 k 4500
TAG IND 내용
001 KMO201007903
005 20100805174701
008 090804s2009 ulk 001a kor
020 9788963300214 93370: \12000
040 148100 148100
056 370.1 24
090 370.1 3
100 1 김성길
245 10 배움의 의미/ 김성길 지음
260 서울: 학지사, 2009
300 263p.; 23cm
504 참고문헌(p. 237-260)과 색인 수록
653 배움
950 0 \12000
049 0 SM0007623