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도서
독서교육 프로그램의 이론과 실제
- 저자사항 저자: 공주대학교 학교도서관연구소,
- 발행사항 대구 : 태일사, 2015
- 형태사항 381 p. : 삽화 ; 26 cm
- ISBN 9788992866903
- 주제어/키워드 독서교육 프로그램 이론 학교도서관 연구소 총서
- ㆍ소장기관 통영시립충무도서관(죽림)
상세정보
독서교육의 궁극적인 목적은 아동과 학생의 독서습관을 길러 독서를 생활화하고, 독서능력을 신장하는데 있다. 독서를 생활화하기 위해서는 독서 활동을 지속적으로 반복하여 생활의 일부분이 되도록 해야 한다. 독서의 생활화는 아동과 학생이 일생동안 스스로 독서생활을 전개해 나갈 수 있는 평생 독자를 만드는데 있다. 또한, 독서능력은 저절로 습득되는 것이 아니라 철저한 교육과 훈련이 동반되어야 한다.
Marc 보기
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| 245 | 00 | 독서교육 프로그램의 이론과 실제 / 저자: 공주대학교 학교도서관연구소, 변우열, 노진영, 이병기, 송기호, 이미화, 이은경, 이상훈, 이경화, 소병문, 홍정윤, 장소영, 전보라 |
| 260 | 대구 : 태일사, 2015 | |
| 300 | 381 p. : 삽화 ; 26 cm | |
| 490 | 10 | 학교도서관 연구소 총서 ; 1 |
| 504 | 참고문헌(p. 373-377)과 색인수록 | |
| 650 | 8 | 독서 교육 |
| 653 | 독서교육 프로그램 이론 학교도서관 연구소 총서 | |
| 700 | 1 | 변우열, 1953- 노진영 이병기, 1965- 송기호, 1966- 이미화, 1970- 이은경 이상훈 이경화 소병문 홍정윤 장소영 전보라 |
| 710 | 공주대학교. 학교도서관연구소 | |
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