반-지혜와 반-교훈의 관점으로 읽는 이솝 우화! 이솝 우화는 무려 2500년 전 고대 그리스에서 쓰인 것으로, 동서고금을 통틀어 지금까지도 가장 많이 읽히고 있는 고전 중 하나다. 여우, 학, 늑대 등 각종 동물과 태양, 구름, 신 등을 주인공으로 하여 약육강식의 논리로 얼룩진 인간사를 풍자하며, 인간의 욕심과 자만, 나태 등을 경고하는 동시에 인간이 갖춰야 할 덕목을 제시한다는 점에서 교육적 텍스트로도 널리 선호되어 왔다. 그런데 이솝 우화를 단순하고 직설적인 교훈담이라고 말할 수 있을까? 『우화의 서사학』은 이솝 우화의 이러한 관념을 반박하고, 이솝 우화를 복잡하게 꼬여 있는 역설의 구조물로서 늘 새로운 해석의 가능성을 향해 열려 있다는 것을 보여주고자 한다. 무엇보다 반-지혜와 반-교훈의 관점에서 우화 속 인물들을 진지하게 조망한다. 우화 속에서 교훈의 반대편에 선 자들, 조롱거리가 되고 부정당하는 자들을 다른 시각에서 바라봄으로써 잘 알려진 교훈의 이면을 생각하게 하고 인간 존재와 삶의 복합성을 포착하게 한다.
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245 | 00 | 우화의 서사학 : 40가지 테마로 읽는 이솝 우화 / 김태환 지음 |
260 | 서울 : 문학과지성사, 2016 | |
300 | 256 p. ; 20 cm | |
504 | 참고문헌: p. 248-249 | |
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