외국어로서의 영어 읽기와 쓰기 지도에 관심이 있는 모든 독자를 위한 것이다. 즉 초등 교사, 학부생 및 대학원생은 물론 기타 영어 교육에 종사하거나 관심이 있는 교육자 및 연구자를 위한 책이다. 1장에서는 문자언어에 대한 아동의 인식, 2장에서는 읽기에 관한 다양한 관점의 이론을 살펴봄으로써, 3장 이후에 계속되는 실제적인 지도 전략에 대한 이론적인 기반을 놓을 수 있도록 구성되었고,3장에서 6장까지는 본격적인 읽기를 위한 초기 문자 해독에서 시작해서 읽기에 보다 익숙해지게 하는 것을 목표로 삼고 있다.
리더 | 00835nam a2200277 c 4500 | |
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TAG | IND | 내용 |
001 | KMO201108547 | |
005 | 20111107161248 | |
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040 | 324008 324008 011001 011003 148100 | |
041 | 0 | kor eng |
052 | 01 | 375.474 11-3 |
056 | 375.474 25 | |
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245 | 20 | (초등 영어) 읽기 쓰기 지도 = Teaching reading and writing in primary English / 김혜리 지음 |
260 | 파주 : 교육과학사, 2011 | |
300 | 414 p. : 삽화 ; 25 cm | |
504 | 참고문헌(p. 385-401)과 색인수록 | |
546 | 본문은 한국어, 영어가 혼합수록됨 | |
650 | 8 | 초등 영어 교육 |
653 | 초등 영어 읽기 쓰기 지도 TEACHING READING AND WRITING IN PRIMARY ENGLISH | |
700 | 1 | 김혜리 |
950 | 0 | \21000 |
049 | 0 | SM0000027351 |